這造句錯在哪裡?
這是張國小考卷出題老師的例句是:(冷了)，(白雲)為你(披圍巾)。
十分寫景，句子讀來似乎有畫面，詩情畫意。
題目一學生答:(累了)，(媽媽)為你(講故事)。
改卷老師打勾代表讚許。
問題出在題目二學生答:(死了)，(子孫)為你(辦後事)。
改卷老師圈紅筆代表答案有問題!邏輯正確又沒錯字
哪兒有問題呢?
是不是改卷老師把自己的品味和解答搞混了?
版友們怎麼看?
http://i.imgur.com/IaTYH.jpg 冷了、累了是感覺，死了是狀態。 樓上有理~的確怪怪 女兒2年級月考試題，老師同樣不給分，真是.......
造句：題目(難過)
女兒造句答案：
我家後面的那條小河很難過。
我家後面的那條小河很難過。
你女兒沒答錯，老師應該給分
並且細心教導"難過"詞彙一般作形容詞用，雖然"難過"也可用做動詞。 題目是"照樣造句"
冷了 累了 死了 都是代表一個"事件"
逗號之後接
"誰" 為你 "做什麼事"
死了，子孫為你辦後事
這是一個完全符合題意的答案
老師本身的語文修養太過狹隘，如果是發生在我們家小鬼身上，我會據理力爭
其實在大學裡也藏了不少恐龍教師，我印樣深刻在一次實驗課上，我提出與老師不同見解的答案時，反而被羞辱一頓，那時網路不發達，否則真想讓那位老師好好的踹共一下
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